Бесподобная

Она уже была мастером спорта СССР, когда бабушек и дедушек нынешних олимпийских чемпионов не было еще и в проекте. Она – живой свидетель рождения спортивной науки как научной дисциплины – сама является одной из тех, кто своим трудом создавал это понятие. Она – главный теоретик плавания и методический локомотив «восточногерманского чуда» – внесла весомейший вклад в становление спорта в ГДР. Она не просто педагог, она учитель всех тех, кто имеет отношение к плаванию в нашей стране. Она – Нина Жановна Булгакова.

Бесподобная
Фото: журнал «Плавание»

Защита и нападение

Удивительно, но многие люди проживают свои жизни, так и не научившись плавать. Причем для значительной их части (до миллиона человек в год во всем мире) это неумение оканчивается более чем печально. И, видимо, истинного пловца такое невежество может задевать как никого другого. Шел 1954 год. Аспирантка кафедры плавания ГЦО- ЛИФК Нина Булгакова защищала кандидатскую диссертацию на тему «Обучение плаванию детей». Между тем защита свежеиспеченной кандидатской грозила обернуться провалом. В прениях по докладу соискательницу обвинили в… самоуправстве. Кто-то из ученого совета раздраженно бросил:

– Мы с коллегами на подобную работу пять лет труда тратим, и при этом не всегда успешно. А она, видите ли, (выступавший так и произнес: «она») умудрилась уложиться всего в три года. Что-то не верится!

Официальный оппонент с жаром поддержал скептицизм предыдущего «оратора»:

– Возмутительно! Булгакова нарушила приказ Государственного комитета, запрещающий проводить обучение детей плаванию в зимних бассейнах! (Это обучение действительно предписывалось тогда проводить в естественных водоемах. – Авт.) Булгакова даже смела нам продемонстрировать, – продолжал оппонент, – фотографии, запечатлевшие обучение плаванию школьников именно в бассейне!

Атмосфера в зале накалялась вместе с нарастанием веса подобной «аргумен- тации». Кто-то из членов ученого сове-

та снова изрек: «А может быть, никакого эксперимента и не было вовсе? Нет, тут что-то не то. И как вообще эти дети оказались в бассейне?»

Но вот слово взял ректор Киевского государственного института физической культуры, заслуженный тренер СССР, профессор И. В. Вржесневский. Он поблагодарил ученый совет «за профессиональную работу», но обошел молчанием только что высказанные мнения некоторых своих коллег, отметив «несомненную перспективность представленной работы, глубину проникновения диссертанта в тему и оригинальные методы ее решения». Неожиданно киевлянина поддержали профессора Н. В. Тимофеев, В. Н. Короновский, М. А. Аграновский и другие выступавшие. При итоговом голосовании ученый совет встал на сторону диссертанта, хотя и с незначительным преимуществом перед «протестным электоратом».

Фото: журнал «Плавание»

Вскоре Булгакова узнала, что ее работу направили в Ленинград двум, как говорят в профессиональной среде, «черным оппонентам». Время шло, из ВАКа ответ не поступал. Было очевидно, что если диссертацию направили на дополнительный отзыв, то сделано это было неспроста, и «черные оппоненты», не кто иные, как заслуженные мастера Клавдия Алешина и Александр Шумин, наверняка не могли этого не понимать. Вот и вышло, что свой отзыв рецензенты – легендарные пловцы, пионеры спортивного плавания в СССР – написали, как это было тогда часто принято, без самой оценки выполненной работы, обтекаемо, в общих чертах, понимай как хочешь в зависимости от погоды на берегах Финского залива или вспышек на Солнце.

Как рыба в воде

Так прошел год. Известий из ВАКа не было. Между тем Булгакова получила направление на работу в ГЦОЛИФК на кафедру плавания, где в ту пору под руководством О. И. Логуновой работали ведущие преподаватели страны: В. А. Кислухин, С. П. Блохина, И. П. Штеллер, Г. А. Крупкин, Н. А. Бутович. Однако на этом этапе жизни уже совсем другое обстоятельство все более отчетливо выходило на первый план. Нина Булгакова и ее муж, первый отечественный олимпийский призер в фехтовании Лев Кузнецов, ждали первенца. Наконец диссертантку вызвали для беседы и объявления результата. Булгакова была озабочена задачей, поставленной перед ней научным руководителем А. С. Чикиным: «Постарайся не разродиться прямо там – в этом самом ВАКе».

Много лет минуло с тех пор. До того как почти полвека назад стать заведую- щей кафедрой плавания, Нина Жанов- на около 20 лет работала там преподавателем, старшим преподавателем, доцентом. Руководила научным студенческим кружком, за это время из ее выпускников 36 человек стали заслуженными тренерами СССР и России, среди них:

Ю. П. Лукашин, Б. Н. Попов, В. Н. Гуца, В. Н. Юрдашев, В. В. Купляков, Б. Д. Гришин, Л. П. Осипов, К. И. Пьянов, В. С. Берлизов, В. С. Немогаева и другие…

Подавляющее большинство учеников Булгаковой за время обучения проходили еще и добротную школу занятий в студенческом научном кружке. Это позволило им поступить в аспирантуру, успешно защитить кандидатские диссертации и пополнить кадровый состав кафедры. Сейчас они – ее ведущие преподаватели, профессора и доценты: О. И. Попов, Е. А. Распопова, Т. Г. Фомиченко, В. Р. Соломатин., И. В. Чеботарева, М. Н. Кремлева, С. Н. Морозов, Т. Н. Павлова, М. Н. Максимова, С. Н. Фродов, А. Д. Колесов, В. В. Смирнов, Е. А. Табакова…

Сотни командировок по стране и столько же новых ячеек созданного по инициативе Булгаковой клуба по обучению плаванию, куда она привлекала и инициативных общественников, и влиятельных чиновников. Булгакова энергично использовала для этих целей и свое положение заместителя председателя Федерации плавания страны Захария Фирсова, где как ученый отвечала за подготовку олимпийского резерва, а также массовое обучение плаванию. Удивителен ее писательский потенциал, лишь набирая обороты, еще в свои молодые годы, она успела опубликовать ряд публикаций, среди которых комплекс научных программ для учащихся различных образовательных учреждений и программ подготовки плавруков, не имеющих физкультурно- го образования, стали настоящими бестселлерами.

Профессор Н. Ж. Булгакова – автор книг, давно ставших классикой: «Плавание в пионерском лагере», «Игры и раз- влечения на воде», «Азбука плавания», «Учите детей плавать», «Все о плавании», «Как рыба в воде» и многих других. Совместно с лабораторией Содержания и методов физического воспитания НИИ физиологии детей и подростков АПН СССР, а также с отделом Гигиены физического воспитания и спорта Института гигиены детей и подростков Н. Ж. Булгакова провела экспертную проверку государственных учебных программ по физическому воспитанию для общеобразовательных школ и массовому обучению плаванию в летнее время на открытых водоемах. Результаты этого титанического труда стали основой унифицированных учебных планов массового обучения детей, утвержденных международными федерациями FINA и LEN по соответствующей программе ЮНЕСКО. По инициативе Н. Ж. Булгаковой в 1973 году плавание впервые в нашей стране было включено в программу физического воспитания в общеобразовательной школе. В то же время плодовитый автор опубликовала работы «Обучение плаванию в школе», «Методические рекомендации по об- учению плаванию в школе», четыре учеб- ника «Физическая культура в школе» (в соавторстве) и многие, многие другие.

Международные стандарты

Фото: журнал «Плавание»

Отдельной главой деятельности про- фессора Булгаковой стала разработка темы «Отбор и подготовка юных пловцов». Материализованным итогом этой работы стала ее докторская диссертация и одноименная монография. Защита прошла триумфально, профессор Л. П. Матвеев, чье имя сейчас носит кафедра теоретико-методических основ физической культуры и спорта РГУФКСиТ, так восторженно признал ее итоги: «Трудно даже вообразить, что такое мог осилить один человек!» Новую книгу о селекции в спорте сразу после выхода в свет в СССР издали и во Франции, после чего она была переведена еще на десяток иностранных языков. А руководство спортом в только что начинающей свой подъем к олимпийским вершинам ГДР обратилось к нашему Спорткомитету с просьбой назначить профессора Булгакову руководителем, как там у них значилось, «темы № 3»:

«Спортивная пригодность и отбор – на примере плавания – в рамках двустороннего сотрудничества СССР – ГДР».

Совместно с научными институтами двух стран Н. Ж. Булгакова участвовала в разработке морфолого-функциональных стандартов и модельных характеристик, впервые внедренных в программу обследований спортсменов, тестов для отбора наиболее одаренных пловцов, а также контроля их функционального состояния. Интересно, что наши немецкие партнеры пытались даже засекретить эту тему, но, как показала история, шила в мешке не утаишь: спорт – та сфера деятельности, где информация просачивается к конкурентам так быстро, что, став локально доступной, ни одна спецслужба в мире не в состоянии сдержать ее распространение.

Булгакова же двигалась дальше. Она разработала модельные характеристики и для пловцов высших спортивных достижений, доказав, что кролист-спринтер, кролист-стайер – суть разные люди по телосложению и принципам тренировки. Такую же работу она проделала и в отношении представителей других плавательных дисциплин.

Кафедру Нина Жановна приняла в 1975 году. Вышло так, что ранее на этот пост заступил один из грандов отечественного плавания Сергей Вайцеховский, однако вскоре он был призван возглавить сборную команду страны. И тогда аксакалы кафедры написали тогдашнему ректору института Валентину Маслову обращение, где обосновали личные и деловые качества человека, который в канун Олимпиады, что должна была состояться в Канаде, сможет принять управление кафедрой. Продвигали Булгакову, а та… категорически отказывалась. Да и Маслов не был в восторге от ее кандидатуры. Считал, что Булгакова слишком независима. Кого только не просили уговорить Булгакову принять пост, обращались даже к Виталию Смирнову, отвечавшему за спорт в вузах, но тот, в прошлом студент той же кафедры, однажды чуть было не отчисленный Булгаковой из-за пропусков занятий, помогать в этом деле отказался. Все решил Вайцеховский. Великий стратег, гений многоходовок, он уговорил и Маслова, и Смирнова, и саму Булгакову.

За годы руководства профессора Н. Ж. Булгаковой возглавляемая ею кафедра стала авторитетнейшим международным научно-методическим центром подготовки специалистов по водным видам спорта, спортивного резерва, многолетнего планирования тренировочного процесса в четырех олимпийских и многочисленных иных водных видах спорта. Разработанный Булгаковой курс теории и методики спортивного и прикладного плавания включен в учебные планы всех высших учебных заведений страны. При ее участии систематизирована и поставлена на поток работа с самым широким контингентом, в т. ч. спинальниками, ампутантами, слепыми, глухими, больными церебральным параличом, готовятся специалисты по моржеванию, рекреационному, спасательному, оздоровительному и прикладному плаванию.

Сегодня выпускники НЖ, как нежно зовут своего учителя ее ученики, успешно работают в Германии, Польше, Испании, Италии, Франции, США, Канаде, Тунисе, Бразилии, Колумбии, Вьетнаме, Китае и других странах. Булгакова признана основоположником теоретической дисциплины «плавание» во всем мире, в свои 94 (!) бодра, много работает и продолжает фонтанировать идеями. Не любит разговаривать о пустяках, живет настоящим, готовит к изданию новую книгу. На этот раз – об аквааэробике.

Текст: Вадим Лейбовский и Дмитрий Волков