Что изучают ученики в начальной, средней и старшей школе?
На данный момент школьная программа среднего общеобразовательного учреждения включает в себя 34 предмета, среди которых как и всем привычные русский язык, математика, физика и химия, так и «новобранцы», которые появились в учебном плане совсем недавно. Среди таких новых предметов, например, основы религиозных культур, краеведение, основы экономики и астрономия. В качестве факультативных занятий детям предлагается изучать несколько иностранных языков дополнительно, мировую художественную культуру и риторику.
Каких дисциплин не хватает в школе?
Корреспонденты Teleprogramma.pro спросили у прохожих на улицах города, считают ли они ныне существующую систему школьного образования оптимальной для современных школьников или же у них есть пожелания, какие еще предметы могли бы пригодиться детям?
Как оказалось, многим опрошенным есть, что предложить. Некоторые, например, предлагали ввести в школу не один, а несколько обязательных иностранных языков. Другие были всерьез озабочены тем, что школьники проводят слишком много времени за партами, штудируя учебники, и им явно не достаточно активных занятий. Решить проблему предлагали например, уроками танцев. Еще одна идея, которая заслуживает внимания, — введение нового предмета, актуальность которого обусловлена развитием высоких технологий в сфере общения: «безопасность в социальных сетях». Многие выражали сожаление, что школа несколько отстает от реальной жизни и в ней нет таких дисциплин, как сексология (кстати, общественная дискуссия о необходимости этого предмета много лет не утихает и на родительских форумах, и в Государственной думе), современная этика общения и введение в программирование. Ну а сами школьники, конечно же, желали только одного: чтобы у них было поменьше экзаменов, а предметов им и так хватает.
Мнение специалиста: каких дисциплин не хватает в школьной программе?
Надежда Никитина,
преподаватель клинической психологии,
автор методик и программ личностного роста,
автор книги «Создай себя сам. Путь, длинною в Жизнь».
Школа — это особый социальный мир, где ребенок учится контактировать с другими людьми и нарабатывает личностные качества, которые в дальнейшем пригодятся во взрослой жизни. Поэтому уроки этикета — правил поведения в обществе — в школе бы не помешали. Обучение хорошим манерам является жизненно необходимым для процесса развития личности. Отсутствие навыков воспитания дает простор для самовыражения низких качеств, которые сопровождаются такими эмоциями как гнев и страх, что порождает конфликтные ситуации.
Против дополнительных иностранных языков тоже ничего не имею — они учат переключаться с одного задания на другое и раскрывает гибкость мышления. Танцы тоже очень полезны с точки зрения личностного развития. Через них ребенок учиться принимать себя и владеть своим телом.
Основы программирования и безопасность в социальных сетях, на мой взгляд, одни из самых необходимых предметов. Социальные сети — это целый мир, предназначенный для построения, отражения и организации социальных взаимоотношений. Детям нужно учиться, как правильно пользоваться возможностями, которые предоставляют социальные сети. И без основ программирования в современном мире не обойтись. Они дают возможность построения бизнес-отношений и развития буквально в любой сфере жизни.
А вот сексуальное воспитание — тема весьма деликатная. Я считаю, что девочек нужно учить быть девочками, а мальчиков — мальчиками и раскрывать их базовые качества. Тогда вопрос о сексуальном воспитании отпадает сам по себе.
А какие бы вы дисциплины ввели в школу?
